余诺盯着天边仍未消去的乌云。
这几天发生的事，在他看来，比他头上这朵挂了几天的乌云还要奇怪:星期一，一个身穿古装的人凭空出现在教室里，拿起笔砚就在墙上写字，后来被警察拖走了；星期二，全校广播被接管，一个男声不停重复:“鉴于目前情况，即刻起，全国进入紧急状态”；星期三，食堂的电视只剩新闻:“全球各地出现异常状况”……
这些和学生没有任何关系:那怕架空层积水十公分，一个星期阴雨连绵，学校的课仍是照上不误——不对，这不是重点，重点在于，学校被军管了。
几天以来，学生们最大的兴趣便是一俟下课便站在走廊边朝下方观看:队列整齐的军人在雨中一批批的穿过写有‘歌雨中学’的牌坊，废弃的教学楼周围早已五步一哨，哨兵俱是荷枪实弹。
到底发生了什么，学生中间众说纷纭:有人坚称自己见到了防化着装的防化兵，信誓旦旦的认为地下肯定有日本人留下的秘密基地。与其并列扯淡榜第一的是，据说地下有一头呼风唤雨的妖怪，解放军是来斩妖除魔的——这种解释符合少年人的胃囗——“歌雨中学”一名来自于其下方的歌雨山，“歌雨”来源一个在新安县流转甚广的传说:此地在很久很久以前曾经住着一位采药为生的女子，其搭救了一位因山洪而被困的书生，两人互生情愫，不料书生下山之时，雨势又起，书生因为雨天路滑，摔得粉身碎骨了。女子哭天抢地，泪尽而逝，死后化为山神，“日夜歌雨”。
正当余诺想着午饭吃啥的事的时候，一旁的同学却惊呼一声:“快看，他们怎么拿着冷兵器！”
余诺望去，只见一群手持各色冷兵器的军人站在废教学楼外，俱是神情严肃。
不等众人猜测，教导主任猛然出现在身后，叫嚷起来:“有什么可看的！都给我滚回去！”
学生们做鸟兽散，唯独余诺立于原地，巍然不动，左手掏了掏耳朵。
“余诺！”主任叫嚷起来:“你什么意思？”
“下课的意思。”
“什么狗屁下课？！滚回去！”
“您的意思是，下课需要您批准？”
主任眦目欲裂，恶狠狠的盯着他。
“好吧……”余诺自顾自的说:“听说军管委已经加装了学生意见箱，让我们听听他们怎么说吧……”
主任的脸先是变的苍白，继而涨得通红，又变得铁青，一声不吭的转身，走开了。
“还有一分半。”
余诺这样想着，进了教室，坐回座位上。
同桌的声音传来:“教导狗又说了什么？”
“他说要解散武术部。”余诺随手捡起刚发下来的历史试卷，瞟了一眼右上角的红色数字:90/100 1/254
“真的假的？！”
“假的。”余诺貌似诚恳的看着同桌。
“呸。”同桌也看见那串红数字:“这次又出了什么问题？”
“大题我都不想管。选择题错了……朱熹那道。”
“狗娘养的‘尼姑杀手’……”
“‘儿媳之友’罢了。”
这时候，上课铃也响了；一见了是历史老师进来，余诺也懒得再装，拿了一个抱枕趴在桌面。
然而，此时他一定不会想到，这节课会成为他在高中的最后一节课。
欲知后事如何，请听下回分解。
（原稿于WZ，202606）
