启明纪元1026年9月2日星期三上午
……
我叫天小，现在正位于虚拟战斗馆内，模拟的地点是操场，眼前的那位少年叫岁变，因为上午两节自修课蓝鸢老师的安排，现在岁变得来与我切磋，更准确的说是教导我。
“话说——我打岁变？！”
这几天的课程多半都是学识技出现之前的理论课，也就是原先世界的一些正常高中课程，比如热力环流、向量等等，不过他们要几天之内学完，强度还真高啊。
幸好自己是高三时穿越过来的，主科和一些选科都已经上完了，现在只需要应付其他几门没选的选科就行，勉强能跟上岁变他们的步伐。
这个世界现在主要是学分制，课可以选修，既然自己说已经会了，自然可以多很多时间来练习学识技，于是就被蓝鸢老师抓去训练了。
“嚯，天小你自修课不用去，都会了？”
“呵呵，高一上的知识我早学过了，你呢。”
（算上以前的世界，这是真的……）
“早看完了，好了，先打一局试试水。”
……
岁变几乎一瞬间便完成了风矢的蓄力，一发有力的向天小飞去，只蓄力了一发，看来还真是试试水。
另一边的天小被战斗的突然开始打了个措手不及，还好他一开始就没打算攻击，早已闪到一边。
（擦弹成功！）
岁变将一条手臂往外一甩，另一只手摆在脸前，露出斜笑，大声呼喊：
“光躲可没意思，天小你也来一发！”
天小伸出手掌，经过了那么多天的练习，风矢蓄力的速度虽然远不如岁变，但跟一开始相比提升已经很明显了。
天小：“风矢！”
岁变将手心慢慢朝外，在风矢靠近之际，风场形成，风盾产生，轻松抵挡。
岁变：“果然战斗的氛围很重要，这不是快了很多嘛。”
天小：“我倒是还想更强一点，话说你怎么练的啊，有什么诀窍？”
岁变：“毕竟还没上实战课，你要是没上补习班或没仔细了解应该还不知道。”
说完岁变一股脑坐在地上，开始滔滔不绝起来：
所谓做题发动学识技的本质：是靠做题激发脑中慧力，再通过对应的题自然连接回路到相应招式，难的题激发得多简单的少。
由此可见学识技强弱的影响因素是自身的慧力和对慧力的操控能力，比如有主动感知能力与调和能力的话使用学识技就会轻松很多。
就说我吧，能很轻松的感知附近的风场，知道在哪个位置、坐标蓄力更简单，题目做得并不多，只是脑袋一沉就感觉思考了好多，于是就发出了8、9发风矢，应该是感知能力强、慧力多的原因吧。
当然学识技这种东西目前还在开发阶段，指不定以后还会出现什么其他理论，只能自行感悟喽。
“这样啊……”
虽然古神说学识技只是我前进道路的“九牛一毛”，但就现在而言，学生不学习新技能可不行啊。
“岁变，帮我一把。”
岁变听到天小的呼唤后，借助风场砰的一下起来，并竖起大拇指：“没问题，基础的风系技能基本都依靠风场，我现在在你周围释放风场，你感受一下。”
风是什么？
所谓风不过是冷热差导致的气压差罢了，风是大气在抚平世界冷热不均的脾气，如此洒脱，无相无形又来去自如。
“天小！睡着了吗？”
（是啊，我现在应该感知风场才对！）
环绕自身的气流是如何形成的，在这里升高气压，在那里降低气压……大气环流、海陆热力性质差异？感觉大脑散发出气，逐渐靠近想象的地方。
周围的气流降低了，岁变收工了吗？天小望向对方，只看见岁变挂着一张惊讶的脸：
岁变：“慧力那么低还能形成风场，是因为感知能力强吗……天小，你是天才吧！”
天小：什么意思？（自豪吧，你很强）
岁变：“你旁边的风场是你自己的，不过慧力太低了，所以表现得很弱。”
就在这时，岁变面前出现了一个蓝色屏幕，他稍微操作了一下后操场上出现了一个人，是军师。
岁变：“你怎么突然要进房间了，学完了吗？”
军师则是稍作微怒，眉角微皱地回道：“为什么你们一个两个学得那么快啊，你们知道我这30分钟怎么过的吗！”
岁变则是不以为意地笑道：“看得太快了呗，没办法，看一眼就记住了，话说你30分钟就能把两节自修课的内容看完也挺厉害了。”
天小：（本来这个世界的学生就学得那么快，岁变他们又更加迅速，而且看样子帝王他们都已经学完了吧，应该是以前就学过了）
天小：“哦，我是以前学过理论知识了，话说理论课上完之后学什么？”
岁变：“实践课喽。”
天小：“学识技是只需要用高中知识吗，那大学和那些科研人员，世界技术的发展，还有以前没有学识技的时候……”
岁变捂着额头，耐心又无奈地解答道：
1.知识的学习和运用主要是开发我们的慧力，而更高等级的专业类技能，实际上以现在人类的慧力还没有使用相关学识技的资格。
2.世界技术的发展已经是机械族占优了，因此人族需要改变自己才行，所以人族精力就放在了学识技上，或许可以把我们当作一种战士。
3.天小你在意那么多干什么……
一旁吃瓜的军师掐准时机成功插话：“你们在这都干了些什么啊。”
岁变解释完一切后，军师脸上也露出了刚才岁变的那种惊讶表情，随后很快镇定下来，回想起世外高人的态度，指点道：“嗯，看起来天小兄弟在心科认知领域很有天赋呢。”
的确，天小在什么都不懂的情况下练了一个星期才勉强用出风矢，而红外感知没练多久就能使用了，看来自己的确适合需要高感知的技能。
天小：“所以我接下来要怎么做？”
岁变：“练习风场，多做题锻炼慧力，最好是大汗淋漓的那种，比如来场心算大战。”
军师：“学习心智科技能，看看里面那个更适合自己。”
看来这就是天小接下来的目标，岁变和军师怕离开这里被指责偷懒，就打算在操场逛逛，而天小则再次摆开架势练习风场。
“我必须在两周内把风盾练到能扛住岁变的一击，就这么决定了！”
