“啊，对了，有些事先要问你下。”
我歪着脑袋，露出不解的表情看着她。
“传导器的使用方法你明白吗？”
现在已经第二学期了，栗圆是在担心我会不会落后现在的课程。第一学期应该讲的是传导器使用方法和各方面需要注意的事项与基础知识之类的。
我点了下头回应她，她看见我的反应后，呼出了一口气，拍了下胸口。像是划拳请客吃饭，然后在第一轮胜出躲过一劫的表情。
“我刚才还在想，如果你不会的话，我岂不是每天放学都要留下给你来个单人指导，加班什么我可不干….
“你会的话，我就歇了一口气了….在家休息的这几年是是有在家看课本自己学习吗？”
事实上我对这些一无所知，传导器方面的知识我只知道使用者是通过带上传导器，也就是我现在戴在脖子上的特制耳机，听着传导器里面发出的特殊脑电波，俗称「率曲」来让自己的想象变成实物。
想要自己想象的事物维持实物状态非常困难，必须要经过专门的学习，在入学的时候会检测自己的大脑和「率曲」的共鸣率，100人里面有50人有这个天赋，但我是属于没有天赋的50分之一。
既然没有这天赋，自然也对它的使用方法一无所知，当然，我也有应对措施,如果被发现没有天赋的话，就会被直接开除学籍。
我没有回答栗圆的问题，她看见我没说话，叹了一口气。
“虽然我是听你妈妈说你话很少，好歹也说句话回应下人家啊….这不是搞得我在一个独白吗？而且啊…..
“你都是一张表情，我实在看不出来你在想什么….”
她说的话没有回答必要，没有什么重要性，说太多只会浪费时间。
看见我没有说话，又叹了一口气，手指尖摸着自己的额头，轻轻晃了晃，前刘海随着动作摇晃，显得太过于焦虑。
“算了…..但有件事我还是要跟你说下，就是你2年前入学受到的意外袭击这事。”
我点了下头，示意她继续说下去，看见我的反应后，焦虑的表情随后恢复正常。
“你从那天到现在都快两年没来学校了，我也不是责怪你休息这么久都不来学校什么的…
“只是有点担心罢了，毕竟按照现在你这个年龄应该读高三了，在没见到你之前，我还以为是多么成熟的孩子。”
说完，她走到我跟前，可能是穿了高跟鞋的原因，两人的身高都看起来差不多，看起来只比我稍微矮一点，我也不算是太高的类型，只有177公分左右。
她一只手拿着讲义，空着的另一只手，伸出来搭在我的头发上，然后开始使劲的揉搓，我的头随着她手的力道跟着晃动。
看起来很开心的样子，她笑了出来，我也不讨厌这样，倒不如有种很舒畅的感觉。
过了一会后，她的手离开了我的头顶，我能感觉我现在头发有多缭乱，她露出满意的表情继续说道。
“不过啊，看到你本人后我倒是放心了，虽然有点奇怪，但莫名的有种可爱的感觉，也不像实际年龄应该上高三的学生，是娃娃脸的原因吗？虽然不怎么说话也不怎么爱露表情，但也比那些出口都是狂妄话的自大小鬼要好的多。”
我将她揉乱的头发顺整齐，她的表情比最开始遇见她时要柔顺许多，能隐约的看见笑意。
“呼~心情稍微好点了，但一想到接下来的一天又要看见那些臭小鬼们，脑袋就要炸开了。”
不太清楚她是因为什么事才让自己心情变好，我也没做什么让她开心的事，当说道“臭小鬼”的时候，她用手捂住了额头。
“啊。”
栗圆好像注意到了什么，看了下自己左腕的手表。
“一不小心说的有点多了，不知道为什么。总感觉跟你说话，心情就能平静下来许多。
“啊对了，作为感谢，老师我会帮你隐瞒你休学两年的事情。”
“谢谢。”
不太清楚为什么只是跟我说话就能让她心情变好，一般人不会觉得我这样的态度有点太过于冷淡吗？心里感情的波动很平淡，不能随时想表达出感情。也不喜欢去说话，有时候会觉得别人的唠叨很让人心烦，有时候也会静静的在别人身边聆听话语。
栗圆说完后，走在我的前面，她招了下手，叫我跟在她后面。
可能是上课时间快到了，走廊比起刚才已经没多少人了，我跟着栗圆后面走到位于走廊中间的教室门口。
教室的门没关，里面学生的喧闹声足以盖过扩音器的声音。她没有理会，直接走了进去，而我则是站在门外等着她叫我的名字在进去。
站在教室里的栗圆变回我和她才相遇时的样子，觉得什么都麻烦，不想插手去管，难道她没有被领导说不适合当老师这种话吗？她露出及其不耐烦的表情，不知道哪个才是她真实的一面。
能听见讲台下学生在调侃着身为班主任的栗圆，他们把栗圆的不赖烦当成玩笑，是觉得身为班主任还是比较年轻的女性，并不会觉得自己学生很让人讨厌吧。就算有时候会生气，学生也只会把这当做一时的，过后就会恢复平常。
“安静一下，这边介绍下新同学，因为上学期家里有急事耽搁没来上学。那个，你进来吧。”
有点感谢栗圆帮我编的这个理由，省了很多不需要时的麻烦，我走进教室，踏入教室门口后，第一感觉就是受到了关注，整个教室跟一般学校的教室一样大小，分着6竖排的，都是单独分桌，没有连桌。
讲台下的学生视线仿佛是在看珍惜事物一般盯着我，并没有感觉我有多出众的地方，也许我的到来非常突兀吧，给他们到目前为止的校园生活带来了一点余兴节目。
丽峰对于学生着装非常严格，从讲台上看下去学生们的着装和发色都非常正常，但里面有几人跟着周围的黑发显得格格不入，亮丽的金发显得非常有存在感，男性女性都有，看起来不是染的，是外国人吧？丽峰的专业门路是全球性的，有几位异国人也很正常。
“那么，做个自我介绍吧。”
栗圆转向看着我，示意叫我做自我介绍，她频繁的眨了左眼，通过讲台的方向死角，台下的学生看不见她现在的表情，好像是在表达些什么，应该是「不要不说话让我为难，就算了为了忽悠也好，说几个字吧」
我不知道她到底把当成有多么不爱说话的人，就算她不用做这种看起来有点蠢的暗示，正常的沟通我也会做的。
“我叫「蒲夕」，请多指教。”
台下的学生开始喧杂起来，勉强能听见他们在说什么，大概内容就是对我的第一面评价。
站在旁边的栗圆吐出一口气，看来是为我担心了还紧张起来，现在终于松了一口气了。。
“蒲夕你就坐在那边靠窗的第二个位置吧。”
顺着她的指示走向靠窗第二个位置，拉开椅子后将书包放在椅子后面，拿出课堂教材放在抽屉里。
“那么就开始上课吧，把课本拿出来。”
栗圆将讲义打开，台下的学生们看起来并没有想要学习的这个意思，嘴里还在说着「栗子给我们一天缓冲下啊~还没进入状态诶」之类的话，开着栗圆的玩笑，栗子似乎是栗圆的外号。
栗圆听到学生的哀嚎后一脸不耐烦的表情显得更加的明显，但学生们仍然又说又笑，也并不是在故意嘲弄栗圆，他们认为栗圆在和他们开玩笑。我总感觉是不是她上一年的教导方针有问题，让自己现在处于这个处境。估计是说了「你们不要把我当老师，我们都是朋友」之类的话，当这话造成效果后，发现自己根本就掌控不了现状了，干脆直接就把自己学生在其他人面前称为「自大小鬼」。
托她的福，学生们都在调侃她的私人问题，以及说了下自己假期去干了什么。没有人来看我这个休学过的人，但我仍然还是感觉到了有人在盯着我，但没有之前才进入教室时的那么刺眼。
我朝右边看去，邻桌是一位留着清爽的短发，身材比较纤瘦，脸有点稚嫩，眼睛有点小，身高可能比我高，看起来16岁左右的男生。
眉间紧皱的看着我，当我把头转向他后，又立刻把视线看向正在被众人调侃的栗圆。有点奇怪的男生，我也并没有做什么值得引起关注的事吧。
就这样时间慢慢过去，到了第一节课间休息时间。
