第七十二位:陈逢辰,乌夜啼西江

作者:雪狐4651 更新时间:2023/12/30 20:00:01 字数:2065

月色近人,怎不相遇,所谓美好,知其不一。凡此过往,皆为选择,一不小心选错了,生命终点,不改结果。好在逢时能改,逢命能避,只要花点身外之物,结果就有许多变化,三千道能借其一,时命可大存其根境。

今天来者,陈逢辰,号所庵(影印《诗渊》册三页一九九八)。之后就没了,资料有待补充,人类有待补完。

文吏自认为懂得官家的事情,又通晓公文。要是问他们:“懂得这些事情,就应当能够通晓它们的道理,透彻了解它们的意义是不是?”文吏听了一定会发呆。再问他们:“古时候分封诸侯,都是各人独自统治国家,现在要设置郡太守、县令、县长,是什么道理呢?

古人实行井田制,老百姓为公家耕种,现在是征收田赋和畜草,是什么用意呢?一年让老百姓当一个月的更卒,根据是什么呢?二十三岁登记服役,十五岁开始交纳算赋,七岁开始交纳口赋二十三钱,是什么缘故呢?腊祭,起于哪个帝王的时候?

门神、户神、井神、灶神,为什么要立他们呢?社稷、先农、灵星,祭祀的是什么神呢?年底驱赶瘟疫,驱逐的是什么鬼呢?立桃梗假人在门前,是什么意思呢?挂芦索在门上,画虎在门框中,驱赶的是什么呢?

去掉墙壁的字画上厌火丈夫,是根据什么画的呢?一步六尺,帽高六寸,为什么要这样对应呢?一般的郡有尉史、令史,而没有丞长史,为什么要这样制定呢?两郡互致文书要说‘敢告卒人’,而两县间就不说这样的话,怎样解释呢?

郡守上书报告事情尉、司徒要说‘敢言之’,对司空要说‘上’,为什么要这样陈述呢?赐给老百姓爵位八级,效法的是什么呢?爵位起名叫‘簪。’、‘上造’,说的是什么意思呢?给官吏记功叫伐阅,把名字记入墨写的行状里,是什么用意呢?

赐王杖给七十岁的老头,起因是什么呢?在王杖的顶端刻上斑鸠,而不刻麻雀,为什么要作这样的杖呢?假如因为斑鸠是益鸟,不赐给斑鸠而赐给鸠杖,怎么解释呢?

咱很好奇

乌夜啼

月痕未到朱扉。送郎时。暗里一汪儿泪、没人知。

揾不住。收不聚。被风吹。吹作一天愁雨、损花枝。

“月痕未到朱扉。”起句平淡而内蕴深藏,借以点出时间:深夜人静,“其时月痕未到朱扉”。接下来“送郎时”一句,才把词人的思绪,推回到过去。“一汪儿泪”,是对当时诀别情景的回忆,又从心底涌出,暗中为下片“被风吹”数句张本。

当时两情依依难舍,如今人各一方,其中多少悲苦辛酸,可想而知。而“没人知”三字,与柳永《雨霖铃》中“执手相看泪眼,竟无语凝咽”相类,两词皆以平淡之语,写极浓挚之情。“揾不住”二句,亦极生动传神。“收不聚”与“揾不住”,两相对照,见出词人一念之痴。

“被风吹”二句,则极尽离愁之深与绵延无绝。“吹作一天愁雨、损花枝”,则又因眼前景色,以景寓情。因为“月痕未到朱扉”,所以夜色未深,但细听窗外,不免觉察到春风也在吹拂。对于花来说,春风之吹拂,即是春雨之催逼。所以“吹作一天愁雨、损花枝”,也就是“打落梨花香满地”了。

上片起笔平淡而结体深婉,结构谨严而笔致错落。下片全是自抒胸臆之辞。“一汪儿泪”等语,虽稍嫌浅直,但饶有韵味。结尾处,更是将离愁写得缠绵动人。“一汪儿泪”,已为“收不聚”、“揾不住”的泪水做了铺垫。此情此景,自然使人想到柳永的《雨霖铃》:“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”

但柳词中是面对离人泪流满面,而这首词中却是将泪水化作了一天的愁雨,使花枝也为之愁损。如此结尾,更觉余情不尽。

这首词结构谨严,而笔致则如泉之涓涓、云之缭绕,极为自然。全词语言皆出于自然平常之语汇,但寄意深远。虽写的是离愁别绪,但也有深层的寄寓。

嘿,又中了他人一计。

西江月

杨柳雪融滞雨,酴醿玉软欺风。飞英簌簌扣雕栊。残蝶归来粉重。

罨画扇题尘掩,绣花沙带寒笼。送春先自费啼红。更结疏云秋梦。

这首词的起句“杨柳雪融滞雨,酴醾玉软欺风”,为我们展现了一幅雨后初晴的美丽春景:那似雪的杨柳,在融融春风中刚刚抽芽吐绿,而一场少见的连绵细雨又滞留在枝头;那刚刚绽放的酴醾,在春风中轻轻摇曳,仿佛不胜娇羞。其中的“滞雨”、“欺风”,一语双关,既是在描述春雨的连绵不绝,也是在形容春风的轻柔娇弱。

接着,“飞英簌簌扣雕栊”,形象地描绘了落花缤纷、轻轻敲击雕花的窗棂的场景,这样的景致不由得使人心生惋惜。然后“残蝶归来粉重”,暗指那些停留在花朵上的蝴蝶,翅膀上沾满了花粉,形象生动。

下片“罨画扇题尘掩,绣花沙带寒笼”,描绘了扇子和绣花被尘土掩埋,失去了往日的鲜艳色彩。这一句,似乎暗示着春光不再,繁华已逝,给全词增添了几分悲凉和无奈。

“送春先自费啼红。更结疏云秋梦”,最后两句则把这种无奈和悲凉的情绪推向高潮。“送春先自费啼红”,是借用王实甫《西厢记》中崔莺莺送别张生的典故,意思是春光消逝时,自己因悲春而流泪。“更结疏云秋梦”,则是预示着春天的离去将引发秋天的寒梦。这两句词中充满了哀怨和无奈,词人借此表达出对春光消逝的深深惋惜和留恋。

全词语言优美,笔触细腻,情感丰富。词人通过对春天景物的描绘,巧妙地融入了自己的情感和心境,使得这首词不仅仅是对春天景物的赞美,更是对人生、对离别的深沉思考和感慨。这首词也反映出词人对生活的敏感和思考的深度,展现出其卓越的艺术才华和深厚的文学造诣。

所以还是,欲知后词如何,且听下回分解。

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