“如果是您话那我们就很放心了，中考对您来说应该是十分熟悉的吧。”
“还可以啦。”
“毕竟是市里的中考状元，学习的话对您来说没有太大的压力的吧。”
“不用那么客气的啦，敬语就不要用了，这样我会不好意思的。”
面对这家人父母的夸赞，我还是有点开心的。
因为想赚点外快，所以在每周末做了份兼职,当一个初中生的家教。
“那么先试上一个月吧。”
那么接下来，就是见一下我人生中第一个学生了吧！
“哟，你好啊，我是你的老师。”
中规中矩的开场白，但她好像并没有什么反应。
“哦。”
看来她是被动向的，那就尝试着搭话吧，毕竟是有理由的。
“接下来的中考，打算报什么学校呢？”
接着我说了几个本市的重点中学，但我察觉到她的脸色越来越不好。
这家伙的学习，不会特别不好吧。
“随便吧。”
她撑着下巴，右手摆弄着发丝，阳光折射呈片状透过窗户进入房间内。
她的脸庞很可爱，一双黑色的眼睛大大的。
接着我尝试和她沟通了几分钟，但没有多大效果。
果然呢，最主要的是性别上的差异，其次是身份上的代沟。
虽然年龄差距不大，但老师和学生这身份上的差异确实能对我们之间的话题产生影响。
“其实，我想要一个姐姐当我的老师。”
她说出了自己的内心想法，面无表情地。
“我的父母喜欢有能力的人才，这次是因为你的成绩所以请你的。”
“是吗？”
我想了想，快速组织好了语言。
“你觉得你父母的这个决定怎样呢？”
简单的双重问题，即是对她父母决定的提问，也是对父母本身的提问。
“没办法了，试试吧，过一个月估计他们就改变想法了。”
“你的事情都是他们决定的吗？”
继续引导，如果她和她的父母之间有矛盾的话也许能作为学习的突破口。
典型的仇恨式努力法。
“一些吧，其实这次我也想努力学习。他们人还蛮好的，也不死板。”
她看着桌子似乎和我产生了所谓的‘话题’。
“其实啊，我知道很多的学习方法。”
“什么？”
她并没有多大的兴趣，但有些期待。
因为现在的很多补习机构或者是教辅用书的宣传都是天花乱坠的，各种广告语引导人们的思考向他们布好的误区里面。
基本思路是——很少的努力，就可以得到很高的成绩。
但结果很显然，如果是真的话那么应试教育制度早就崩塌了。
“自身实践的，你看我是算是你的家教老师，我们可以先完成第一阶段的。”
接下来，是顺着她的思路。
“你可以把相应的情况告诉我，我可以定时答复，毕竟全时刻优于间断性。”
“然后呢？第一阶段是什么？”
“先把你们班的第一变成第二。”
我调控着我的表情，显得很有把握并且很轻浮再带点笑容。
傲慢与强大的能力。
但我觉得是病态的表情。
那么按照自我安排，当我说完这句话时我在她心里已经不是普通的成绩优异的学生家庭教师了。
“我吗？我来做啊？”
“对了！”
那么接着便是激发她的野心，毕竟人是贪婪的生物。
“你会变得很强，变得很优秀。”
“怎么做？”
她做出了拿书包的动作，看来她的野心有了初步的燃烧。
“这七天，你先......”
我并没有了解她现在的学习情况，仅对于她现在的年级我便做出了学习计划。
其实我并没有什么强大的学习方法。
这种方法也不存在。
如果真的是很少的努力获得很大的成果话，那就只有聪明的头脑了。
但这显然是不能大众化的。
接着能做的，就像政治上的煽动。
极权主义思想。
这个方法我先是在我的班级里试过，效果很明显。
毕竟有元首的实例。
而且这种精神煽动蛮有意思的。
简单来说，就是好玩。
将一个班的未来当做实验品，接着便是对个例的精准操控。
太有意思了。
授课时间过后，我便匆忙离开了。
我很期待结果。
这个小女孩究竟会优秀到什么程度。
但是，此时我的心里又有一丝不快。
悲伤吗？这是最笼统的形容词。失望？不对，还不具体，也许有点偏了。
只是她说的话还回荡在我的头脑里。
“其实，我想要一个姐姐当我的老师。”
如果把我换成一个优秀的大姐姐的话，事情应该会向正常的方向上发展吧。
又产生了奇怪的感觉。
我想起了从前的我还有妹妹。
借用太宰治《人间失格》的话来说。
‘回首往昔，我的人生充斥着耻辱。’
