“算了不开玩笑了，魔法自修、心理相谈和魔法校本都是我来开展教学，会比英语小测温柔些的！咱们现在去机房吧！
如果学生卡在宿舍就尽快去取，本周机房预约的是魔法训练楼的304，如果你不慎将学生卡落在家里或者其他非学校地点的话，就下一单闪送一对一急送吧，也记得跟家长说下，应该30分钟内30块钱能搞定。
或者如果你开学第二周就丢失了学生卡，赶紧跟校长那里报备，重印一张卡要七天工期、支付校方50块钱。”田应璃面向高一四班的所有同学，轻松讲出自己的安排。
“好耶。”“小璃老师不用担心啦，我们如果真有忘带学生卡的这时候早就苦瓜脸着给您报告啦。”
在田应璃确认了班内所有同学都已经携带学生卡后，高一四班的15名同学随她带队来到了秀知中学高中部的魔法训练教学楼，在预约好的大型训练房间里，虽然不是段雨凌在两个月前上衔接课时的那一间机房，但确实有着几乎相似的陈列。
（机房的设定以及灵境系统的操作参见首卷第146章。）机房里依旧设置了42个训练隔间，余留下的房间作为机器突发状况后进行备用。
“我们刚才在班内等待魔法训练教学楼这间房的教职工插钥匙并发消息提醒我可以带大家前往教学楼以及步行至教学楼的过程中已经多花了10分钟时间，所以这堂课只剩35分钟了，要加快进度给大家讲魔法训练哦。
这一个上午的四节连堂课大家如果因为在灵境系统里训练魔法把蓝条耗的太多而提前饿肚子了，就赶紧趁着课间在1楼的快餐小卖部买点热狗三明治补充身体机能。
虽然学校已经刻意先安排周三下午由沈雨薇老师负责咱们高一四班的四节语文连堂授课，相信大家也对连堂课在身心角度做好准备了。
这次的自修和校本课程我们班15名同学包揽了42个训练隔间，我一个人在教练机上面能看到大家选了哪台机子，随便坐座位就行；
不用拘泥于学号必须得和训练机编号一致，大家找到自己心仪的训练隔间后请大家立刻就座，戴上VR灵境设备，并插入学生卡。
戴眼镜的同学无论有框眼镜还是隐形眼镜都记得卸下来哦。VR灵境设备会自适应调焦让大家获得最合适的视觉体验的。”
田应璃老师一如衔接课时类似的说辞，温柔而轻快的提醒高一四班的同学们尽快开始自修上课。
段雨凌在随便挑了个和沈墨瞳挨着的32号隔间，目送了沈墨瞳进入33号隔间后她也将隔间门关好，插销锁扣也推至锁定态。
随后她走到皮革座椅以及电脑桌前，轻轻掏兜将学生卡准备到凝视着自己高中阶段的新学生卡，虽然“性别：女”那行字依旧和前几个教学阶段一样没法改动也从未出现改观，并且魔女变相消除了男性假两性畸形的问题情况，当然段雨凌也失去了能改掉那行字的机会；
学生卡上的那张照片依旧是初三下学期中考报名阶段拍照定格的略长到齐耳的蘑菇头短发和她在镜头前逢场作戏的微笑、但是15岁的段雨凌相较于预初和初中阶段学生卡上11岁、甚至小学和幼儿园阶段在致达拍照“更像萝莉”时的这些照片里，15岁的她脸上多了一层浅浅的保湿水，以及极淡的唇釉。
“学生信息识别成功，请学生佩戴VR灵境设备进入魔法教学系统。”主机机箱的喇叭发出了柔和的机械男声，一如两个月前的体感，也类同自己的慈父段宗浩的语调；
段雨凌熟练的坐在了隔间的皮革座椅上，重新接续了两个月前颧骨与眼眶受到VR眼镜海绵软框挤压的感受，也轻轻地将头戴耳机及麦克风戴好；
当然也不再惊诧于刚刚还注视着现实世界的眼睛随之出现了视屏切换，原本有些近视的4.7左右视力也随着眼前的灵境系统场景调整到了正常视距。
又回到了熟悉的魔法练习灵境系统，这一次随机生成的地形更加旖旎芬芳，虽然正方形隔间里面没有任何香料或视频，但是段雨凌切实感觉到了馥郁芬芳的白玉兰与郁金香。
段雨凌向自己的手臂和双脚望去，果不其然，还是橡皮泥质感、无五官的素色粘土人，只是这一次由于她在机箱里插入的是秀知中学高中部学生卡，粘土人的着色是和她的领带领花相同，为高一年级的天青色。
“前两节课是魔法自修，大家可以自主练习相对简单的水系魔法，当然咱们这次随机生成的地图是草原，所以你甚至可以把高草丛打烂了，弄点草籽之后对着脚下的土地锻炼土系魔法，再使用木系魔法看看能否将草籽快速催熟成为小麦。
灵境系统的昼夜切换是24分钟，但我这里设置了正午十点的时停锁定，大家也不用担心有什么恐怖的夜魔啊幻翼啊这些都市传说怪物。
哦还有如果有对魔法自修感觉到瓶颈了或者要求助和心理相谈的话，就在灵境系统里面的聊天打字那个地方，就像视频会议的聊天区那样，切换到只和我 嗯… 田应璃（任课教师）私信的功能后发消息就好，当然你用头戴耳机的麦克风直接调到我的频道，来呼叫我也行。
大伙的高中衔接课应该任课教师都教过基础的元素魔法怎么使用了，你们可别撒谎学了说没学哦，我会在自修第二节课开展进阶教学。”
或许当前的教学科目并非文化课英语，田应璃老师在督导自修与魔法校本教学甚至心理相谈的过程里，从机房最前排教师专用机经过扬声器至房间以及头戴耳机中的声音也更加温柔。
段雨凌的目光看向四周，确实算上自己以后15个天青色的橡皮泥小人都在漫无目的的闲逛，一旁那个彩色的橡皮泥小人，头顶【任课教师】勋章的田应璃老师在灵境系统对位的人设，则站在一旁高耸的屏障方块上仰望全体高一四班学生。
“墨瞳，老师无论在机房里还是在灵境系统里都在盯着咱们呢，看样子是没办法摸鱼了。”段雨凌轻轻将麦克风放在嘴边，旋钮调到33隔间频道，小声对沈墨瞳提醒。
“那是当然呀。难道雨凌哥你觉得小璃老师不会像英语小测那样看我们摸鱼就给我们的魔法打F？我们确实得在灵境系统里面干点事不过这个灵境系统里面能够接续我们在现实世界使用魔法的意念确实挺有意思的，一会咱们到那边的沙滩试一试水系魔法吧。或者那边的矿洞也行，你看那个露天的铜矿和煤矿，正好看一看金系魔法氧化还原的能力怎样。”
“好，那就按墨瞳你的来。先去沙滩，再去矿洞。”
这一次站在沙滩上，段雨凌会聚精神，依旧是废了老半天的劲只挤出一个沙包大小的水珠。而沈墨瞳又是轻轻松松只用半分钟就将一个排球大小的水球汇聚在掌心。
沈墨瞳主动驱散了刚刚合成的水球，但当段雨凌面对青梅竹马在灵境系统里的橡皮泥小人卡通形象逸散水球时她仍未气馁，继续聚集周身的灵力增加手中水球的大小，终于在两分钟的冥想会聚后沙包大小的水珠也扩增至排球状。
在这期间沈墨瞳的橡皮泥小人卡通形象头上不停地冒出灵境系统预置的气泡表情包，没错，灵境系统没有为角色预置五官、那么头上冒出的气泡、聊天框的文字、耳机与麦克风里耳返的声浪，便是表达七情六欲的外骨骼；
这不，段雨凌蓄力继续调用水系魔法会聚水球时，沈墨瞳就使用了一个戴着红色头带右拳竖举的黄豆脸奋斗表情浮动在橡皮泥小人头顶上；
直至段雨凌全过程用五分钟才完成青梅竹马半分钟的水元素魔法成就后；沈墨瞳又使用一个鼓掌棒棒的黄豆脸顶在头顶的气泡框里。
段雨凌的耳机里继续回荡着沈墨瞳的声音：“雨凌哥，面对小璃老师的考试你一定能拿到优秀水平，再不济也是良好！你现在也可以会聚起排球大小的水球水准了。”
