周一早上，教室里的空气像是被抽干了活力。大家趴在桌上，眼神涣散，活像一群等待投喂的僵尸。
（星期一综合症正在全国高中蔓延。症状：眼神空洞、反应迟钝、对周末的回忆产生戒断反应。无药可救，只能硬扛。）
我把书包甩在桌上，坐下。许有希已经到了，正用课本扇风，见我来了，抬了抬下巴算是打招呼。
“早啊，张禾。周末过得怎么样？”
“还行。吃了烧烤，逛了超市，看了场烂片。”
“烂片？”她眼睛亮了，“什么烂片？”
“青春片。女主死了，男主在雨里哭。”
“哇，听起来确实挺烂的。”她满意地点点头，“下次有这种烂片记得叫我。”
（她的兴趣点永远这么清奇。别人看电影求感动，她看电影求烂片。行吧，至少审美标准很明确。）
第一节课是数学。老师进门的一瞬间，我感受到了命运的轮回——秃顶、眼镜、发福的身材，五十多岁，和我初中到现在的每一个数学老师都像一个模子刻出来的。
“和我以前的数学老师长得真像。”旁边传来许有希的小声吐槽。
（有一种说法叫“宠物会变得像主人”。同理，教同一学科的老师应该也会趋同进化。这是值得记录的重大发现，下课了一定要和她分享。）
两节数学课结束。今天的难度还行，我扭头看了眼何雪，她正在本子上写着什么，表情平静。
（嗯，还能跟上。那就好。）
下课铃一响，我立刻转向许有希：“关于数学老师的长相，我有一个理论——”
“你那个‘学科决定长相’的歪理？”她打断我，用看路边推销员的眼光看着我。
“真理掌握在少数人手里。”
“嗯嗯嗯，那你继续掌握着。”她敷衍地点点头，转向何雪，“小雪，一起去厕所？”
“好啊。”
（结伴上厕所。女生之间的社交仪式，具体流程和作用至今是个谜。可能是交换情报，可能是增进感情，也可能只是单纯不想一个人走那段路。我决定不再深究。）
我翻开数学练习册，开始做基础题。题目很简单，笔尖在纸上飞快划过，一页、两页、三页——做完收工。
（这种行云流水的快感，仅次于打游戏连杀。学习原来也能产生多巴胺，震惊。）
最后几道题有点意思。我撑着下巴，在草稿纸上涂涂改改，正写到关键步骤——
“班长！有人找你！”
笔尖一顿。我抬起头，门口的同学朝我挥手，脸上带着那种暧昧的笑。
（有人找我？谁？难道是某个被我无意中救下的失足少女，现在带着以身相许的决心来找我了？）
路过门口那几个女生时，她们压低声音笑着说：“是个很漂亮的女生哦。”
（期待值瞬间拉满。希望真的是个漂亮女生，不要是男生——我可不想体验那种从天堂坠落地狱的落差感。）
走出教室，走廊上空荡荡的，只有一个人靠在墙上。
张雅。
她穿着校服——那套改了好几遍才勉强合身的校服。阳光斜射进来，在她脸上落下一层柔和的光。
“张雅，你刚刚有看见什么漂亮女生吗？”
她抬起头，一脸茫然：“咦？”
（看样子她不知道。那个“漂亮女生”可能是路过隔壁班的，可能是找别人的，可能根本就是她们瞎说的。）
“何雪和许有希不在，你要找她们的话在这儿等会儿，应该很快就回来了。”
说完，我转身准备回教室——那几道数学题还等着我呢。
手臂被人从侧面轻轻拉住。
不是扯衣服，而是直接握住了我的手腕。她的手指是温热的，掌心贴着我的皮肤。
（……？）
我回头。她已经松开手，但人已经靠近了一步，距离比刚才近得多。
“等等啦。”
“有事？”
“来找你当然有事啊。”
（来找我？等等——“来找我”的意思是说，刚才那个“漂亮女生”……）
我盯着张雅。她穿着校服的样子确实和平时的便装不太一样。校服的领子翻得整整齐齐，阳光照在她脸上，睫毛的阴影落在眼睑上。
（……确实挺漂亮的。）
她被我看得有些不自在，低下头，但没退开。反而又往前挪了半步。
“你一直看我干嘛！”声音有点急，但尾音软软的，不像真的生气。
“只是发现你确实挺漂亮的。”
“嘻嘻，当然了。”她立刻翘起嘴角，但耳根有点红。她的手抬起来，像是想打我，但最后只是轻轻碰了碰我的手臂，又收回去。
（这种反应……和平时的张雅有点不一样。以前我说她漂亮，她会直接说“那当然”，然后挺起胸。今天好像……害羞了？）
“没事的话我先走了。”
我转身。
衣角被抓住。不是扯，是捏住，两根手指捏着那一点布料，轻轻的，但就是没松手。
“等等啦，哥哥。”
（又来。她今天到底想干嘛？）
我回头。她仰着脸看我，眼睛亮亮的，嘴角抿着，像是憋着笑，又像是憋着什么话。但就是不说话，就那么看着我。
“真是的，你又打断话题。”她先开口，语气像是在抱怨，但手还是没松开。
我叹了口气：“好吧，什么事？”
“你要当你们班的历史课代表！”
（……哈？）
这个要求来得太突然，我一时没反应过来：“我是很喜欢历史，不过为什么突然说这个？”
“因为我要当我们班的历史课代表。”
她说这话的时候，另一只手也伸过来，两只手一起抓着我的衣角，像小孩子撒娇要糖吃的样子。身体微微前倾，距离又近了一点。能闻到她身上洗衣液的味道，昨天也是这个味道。
（张雅要主动担任课代表？难得啊。以前她可是能躲就躲，恨不得把自己埋进人群里当透明人。现在居然要当课代表？）
作为看着她长大的“长辈”，我内心涌起一股老父亲般的欣慰：“难得你在班里主动担任职务呢。鼓掌鼓掌。”
我象征性地拍了拍手。
“不用这么夸我啦……”她嘴上这么说，脸上的笑却藏不住，但很快又绷起脸，“所以你记得要成为你们班的历史课代表。”
她的手终于松开了衣角，但没完全收回去，而是垂在我旁边，手指偶尔碰到我的手背，又缩回去。重复了两三次。
（这是什么操作？）
“我是很喜欢历史，不过为什么我也要当？”
（这两件事没有必然联系吧？你要当课代表，关我什么事？）
她瞪着我，往前逼近一步。现在距离近得有点超出正常兄妹范围了。
“昨天晚上不是说要帮我吗？”
昨天晚上？
我调取记忆存档。昨晚，在旧广场的长椅上，她哭着问我会不会拉住她，我说——
（“只要我看到，只要我能，我会的。”）
……完蛋。被绕进去了。
“我尽力吧。”
“是一定。”
她伸手戳了戳我的肩膀。一下，两下。力道很轻，像在确认什么。
“好的，我尽力。”
“是一定啦！”
她开始用拳头捶我。软绵绵的，力道比撒娇还轻，但频率很高。而且一边捶，一边又往前挪了半步——现在已经近得我能感受到她呼吸带起的气流了。
（敷衍不下去了。这丫头今天是有备而来。而且……她是不是靠得太近了？）
“好吧，我一定尽力。”
“尽力？还有一定？”她皱起眉头，露出疑惑的表情，“等等，这两个词——”
“我已经说‘一定’了，所以你不用担心。”我抢在她反应过来之前打断她，同时不着痕迹地往后退了半步。
她没跟上，但眼神里闪过一丝失落，很快又恢复了平静。
“咦？确实是这么回事……只不过感觉怪怪的……”
（趁她还在思考，赶紧撤退。）
“就这样，我还要写作业。拜拜。”
我转身快步走回教室。余光瞥见她站在原地，手抬起来像是要抓什么，但最后只是挥了挥。
“好吧，拜拜。”
回到座位上，那几道数学题还在等我。我拿起笔，试图重新进入状态。
（张雅什么时候学会这种绕弯子的战术了？还知道从“帮忙”这个概念入手，让我自己往里跳。成长了啊……）
（算了，想不通。做题做题。）
“张禾好认真哦。”
许有希回来了，在我旁边坐下。
“张禾好厉害，已经写到这里了。”何雪也扭头看了一眼，然后低头翻开练习册，“我也得加油。”
“你们两个都在学习啊？”许有希看看我，又看看何雪，叹了口气，“那我也学一会儿吧。”
她找出纸笔，趴到桌上。
安静了不到三分钟。
“张禾，这道题怎么做？”
我凑过去看了一眼：“先这样，再那样。”
她“嗯嗯”点头。
又过了几分钟。
“张禾，这道题呢？”
“先那样，再这样。”
她继续“嗯嗯”点头。
又过了几分钟。
“张禾——”
“这道题啊，我看看。”我伸手去拿她的练习册。
“咦，我还没说完。”
（那你倒是说啊。光喊名字我哪知道你要问什么。）
她指着一道题。我看了看，确实有点难度。我在草稿纸上画图，一步一步给她讲。
她撑着下巴听，偶尔“嗯”一声，偶尔点点头。
“懂了吗？”
“不懂！”
（那你刚才一直点头是在点什么东西啊！）
我看了眼手表，还有时间。算了，再讲一遍吧。
我在草稿纸上重新画图，换了一种更简单的讲法。这次她没再“嗯嗯”，而是盯着我的笔尖，眉头微微皱起，偶尔问一句“为什么”。
（嗯？这次是真的在听了？）
讲完，我问：“这次呢？”
“懂了。”她点点头，“谢谢张禾。”
“不客气。”
（奇怪，居然有一种微妙的成就感。这就是当老师的快乐吗？）
我翻开英语书，准备下节课的内容。学期初就是好，课本还是崭新的，不用在乱七八糟的试卷里翻找那张“明明就在这里但死活找不到”的卷子。
“我还以为张禾刚刚会说‘自己想吧，我也不知道’应付过去呢。”旁边传来许有希的声音。
“那你可要感谢我的耐心哦。”
“才不要~”
“随便随便。”
（其实我之所以愿意教她，也不全是出于好心。有句话叫“教人一遍胜过自学三遍”，好像是个真理。给别人讲题的过程，能把刚学的知识重新梳理一遍，比自己闷头做十道题都有用。这句话出自哪里呢，难道是某部动画？）
上课铃响。英语老师走进教室——时髦，漂亮，高跟鞋踩出清脆的节奏。
（完美符合“学科决定长相”理论。英语老师就是应该这样的，那种知性优雅的气质，和这门课绑定了。
午饭后回到宿舍，我倒头就睡。
（在家的话，这一觉能睡到晚上八点。可惜现在是在学校。）
闹钟响的时候，我感觉自己刚闭上眼睛。挣扎着爬起来，轻手轻脚下床，生怕吵醒还在熟睡的室友。
走出宿舍楼，太阳正毒。我尽量贴着阴影走，像一只在沙漠里寻找绿洲的蜥蜴。
终于到教学楼了。我拐进厕所，打开水龙头。
冷水冲在脸上，冰凉的触感从皮肤渗进去，一点点唤醒沉睡的神经。
（呼——清醒了。）
我关掉水，甩了甩手，摸口袋找面巾纸。
……空的。
（忘带了。）
我只能用卫生纸擦脸。粗糙的纸屑糊在脸上，感觉比没擦还难受。
路过隔壁教室，里面零星坐着几个人。
（会不会遇见她呢？按照青春片的套路，这种时候往往会有命运般的邂逅——）
目光扫过教室，锁定靠窗的位置。
何雪坐在那里。我的前桌。
她面前摊着练习册，但视线没落在上面，而是盯着窗外。阳光从玻璃透进来，在她侧脸上勾勒出一层柔和的光晕。她的手指搭在书页边缘，一动不动。
（……是在发呆？还是想事情？）
我往自己的座位走。路过她身边时，余光瞥见她面前的练习册——翻到中午讲的那页，但上面一个字都没写。
（……也刚到不久吧。）
我在她身后坐下。刚拿出练习册，就感觉到什么——一种若有若无的存在感。她的后背就在我眼前，隔着不到一臂的距离。校服的布料很薄，能隐约看见里面白色衬衫的轮廓。她的头发披散着，随着窗外的风轻轻晃动。
我把视线收回来，翻开练习册。
（这几道题中午讲到哪儿来着……）
前面很安静。但我能感觉到她没在动。没有翻书的声音，没有笔尖落纸的声音。只有偶尔的、很轻的呼吸声。
（……在想什么？）
我盯着面前的题，但注意力没法完全集中。她的后背就在那里，离我那么近。如果我往前倾一点，几乎能碰到她的头发。
（这种沉默……有点怪。）
正准备开口问点什么，她的椅子轻轻往前挪了一下。
然后是起身的声音。
我没抬头。但余光里能看见她站了起来，转过身——
然后停住了。
（嗯？）
我抬起头。
何雪站在我座位旁边，低头看着我。逆光让她的表情有些模糊，但能看清她的眼睛，亮亮的。她就那么站着，没说话，也没动。
一秒。
两秒。
三秒。
（……怎么了？）
我没说话，只是看着她。
她也看着我。
空气安静得能听见窗外的风声。她的睫毛轻轻颤了一下，嘴唇动了动，像是想说什么，又咽了回去。
（……这种沉默。）
她忽然抬起手。
动作很轻，很慢，手指微微张开，朝我的方向伸过来。
（这是——）
那一瞬间，她的目光落在我脸上——不，不是脸上，是我的眼睛。直直地看着我的眼睛，里面有某种东西在晃动，像阳光下被风吹皱的水面，再这么看下去，我绝对受不了。
她的手悬在半空。
然后，像是被什么惊醒了一样，手指轻轻蜷缩了一下。
她的手落在了我的肩膀上。
轻轻拍了拍。
“脸上有东西。”她说。
声音很轻，但比刚才稳了一点。她抬起另一只手，用指尖从我脸颊上捏下一小缕白色的纸屑，举到我眼前。
“擦脸的时候留下的吧。”
（……哦。是纸屑。）
我有种被喜欢的女生看见自己穿着睡衣、顶着鸡窝头出门买早餐的感觉。丢人，太丢人了。
（以后一定要记得带面巾。刻进DNA里。）
“谢谢。”我听见自己的声音，有点干。
“没事了。”
她收回手，垂下眼睛，脸上的表情看不出什么，但她转身回到座位上的动作比平时慢了一点。坐下后，她拿起水杯喝了一口，然后把杯子放回桌上。动作流畅自然，像什么都没发生过一样。
（那个伸手的动作——）
（算了。可能是我想多了。）
我低头盯着练习册。那几道题还在等我，但数字在眼前飘来飘去，一个都进不去脑子。
我摸了摸自己的脸。那片皮肤还在发烫，好像她指尖的温度留在上面了一样。
深吸一口气，强迫自己看向第一题。
前面传来很轻的椅子挪动声。然后是什么东西落在桌上的轻响。然后是安静。
但那种安静不一样。和之前那种“各自学习”的安静不一样。我能感觉到什么——一种微妙的氛围，像空气里飘着什么没说出口的东西。她的后背就在我眼前，很近，近到能看见她发丝被风撩起的弧度。
（……她是不是有什么事？）
“张禾。”
前面传来的声音。很轻，但很近——近得像是贴着耳朵说的。
我抬起头。她没转身，只是微微侧过头，露出一小半侧脸。睫毛的弧度，嘴角的线条，都在逆光里变得模糊又清晰。
“嗯？”
安静了一秒。
“可以教教我这道题吗？”
她转过身来，把练习册递过来，指着上面的一道题。她的脸就在我面前，距离近得能看清她眼睛里细碎的光。
（……哦。正常向展开。）
我接过练习册，她顺势把椅子往前挪了挪——现在她几乎是侧坐在我桌前，身体微微倾向我这边。她身上那股淡淡的香气飘过来，混着窗外吹进来的风，让人有点心猿意马。
（专注。专注。）
我拿起笔，在草稿纸上写写画画，给她讲解。她撑着下巴听，偶尔“嗯”一声，偶尔点点头。但余光瞥见——她的视线好像没完全落在纸上，而是偶尔飘向我，又很快移开。
（……是我多心了吧。）
讲完，我问：“懂了吗？”
“嗯，懂了。”她点点头，然后抬起头看着我，目光落在我脸上，停了一秒——又是那种说不清的眼神——然后移开，“张禾果然很厉害啊。”
（过奖了。我的水平和大多数人一样。要不是因为父母留下的钱不太够，我也不会这么早就来教室学习。）
“过奖过奖。”
她没走。还坐在那里，手指搭在练习册边缘，轻轻摩挲着页角。
（还有事？）
我等了几秒。她没开口，只是盯着面前的练习册，好像那上面有什么特别值得研究的东西。
“怎么了？”我问。
她抬起头，看着我。嘴唇动了动，像是想说什么，但没出声。
又是安静。
（……这种沉默，比刚才更难熬。）
“问你一个问题，张禾。”她终于开口。
“嗯？”
“你打算当历史课代表吗？”
（……张雅。）
那一瞬间，我仿佛看见张雅躲在某个角落，露出计划通的笑容。
（这丫头，还知道找外援了？）
“因为张雅说让我去当。”我如实回答，“所以到时候选的话，我会举手。”
何雪没说话。她看着我，眼睛里有什么东西一闪而过——太快了，我来不及分辨。
“如果你要当的话，我可以让给你。”我补充道，“当然举手还是会举的，毕竟答应她了。”
她垂下眼睛，轻轻点了点头。
“为了小雅，”她说，声音软软的，“那我也当历史课代表吧。”
（咦？她是想帮张雅分担？）
“你和张雅关系可真好。”我由衷地说。
她抬起头，看着我。那个眼神又出现了——比刚才停留得更久一点，像是在确认什么。然后她笑了，但那个笑好像比平时浅了一点。
“嗯，”她说，“因为她总是让人放心不下嘛。”
（这句话里有一种……姐姐般的宠溺感。）
她把练习册收回去，转回身。
我低头继续做题。但视线总是不自觉地往前飘——她的后背，她的头发，她偶尔动一下时校服布料轻轻晃动。
窗外吹进来的风有点凉。我摸了摸自己的脸，那片皮肤已经不烫了。
教室里很安静。只有偶尔翻书的声音，和窗外远远传来的鸟叫声。
但那种安静，又和平时不太一样。
好像有什么东西，在这片安静里，悄悄改变了。
之后，我们各自安静地做题。班里的人渐渐多起来，说话声、翻书声、椅子拖动的声音混在一起。
上课铃响。
下午第一节课是历史。
我把课本准备好，盯着门口。
（历史老师会是什么样的人呢？初中时候的历史老师都是没什么特色的男老师，讲起课来让人昏昏欲睡——）
一分钟。
两分钟。
三分钟。
……
五分钟。
（老师呢？）
我站起来：“老师可能有事，大家先上自习。我去找找。”
历史组办公室就在楼下。我快步下楼，走到办公室门口，透过门缝往里看——
没有老师。
只有一个没穿校服的女生，正低着头在办公桌上翻找着什么。她整个人几乎被办公桌挡住，只能看见一个头顶，和伸长了去够抽屉的手。
（没穿校服？这个点不去上课，在办公室翻什么？）
我敲了敲门。
没反应。
我提高声音：“同学。”
还是没反应。她继续翻找，动作越来越快，嘴里好像还在念叨什么。
（……这人是不是完全屏蔽了外界？）
我推开门走进去，靠近她：“打扰了同学，付老师有来过这里吗？”
“哦，我就是教历史的付老师。快帮我找U盘。”
（……）
我愣在原地。
她说她是付老师。教历史的付老师。
也就是说——眼前这个比我还矮、没穿校服、整个人几乎埋进办公桌里翻抽屉的女生，是我的历史老师。
（萝莉教师。现实存在的萝莉教师。那种只存在于轻小说里的设定，居然真的发生了。我的“学科决定长相”论今天破产了。）
“我说的是今天下午教X班历史的付老师。”我试图确认。
她头也不回，语气里带着一丝不耐烦：“都说了我就是。整个办公室只有我一个人姓付。”
（……行吧。）
“还有，”她突然转过头盯着我，“你刚刚是不是把我认成学生了？”
（糟糕，被看穿了。）
“因为您看起来很年轻。”我努力让语气听起来真诚。
“虽然我认为你刚刚说的不是真心话，”她眯起眼睛，“不过我不会在意。”
（你那个表情可完全不像不在意啊！）
她转回去继续翻抽屉，动作比刚才更急躁了。嘴里还在念叨着什么，隐约能听见“明明就放在这里”“上课要用的”“完蛋了完蛋了”。
（这个老师……好像有点不太靠谱。）
我低下头，目光扫过她的手——
等等。
她手里握着什么。黑色的，小小的。
（该不会……）
“老师，你有几个U盘？”
“一个。黑色的。”她头也不抬，手还在抽屉里翻。
（确认了。）
“那个，老师。”我指着她的手，“你的左手握着一个U盘。”
“哈？”她转过头，用一副“你当我傻吗”的表情看着我，“你以为老师是傻子吗？怎么可能犯这种——”
她伸出左手，想证明什么也没有。
然后看见了手里的U盘。
沉默。
空气凝固了大概三秒。
她盯着那个U盘，眼睛慢慢睁大。然后抬起头看我，又低头看U盘，又抬头看我。嘴唇动了动，像是想说什么，但没出声。
（这个老师……真的靠谱吗？）
“你小子，”她终于开口，声音比刚才低了一点，“很能干嘛。”
（这转折也太生硬了。）
她站起来，拍了拍我的肩膀——因为身高原因，她得稍微踮脚才能拍到。
“上课。走。”
她抓起U盘，大步往外走。我跟在后面，一路上她没说话，我也没说话。但能感觉到她的步伐比平时快一点，像是在掩饰什么。
（不过这样一来，我倒是有点理解张雅为什么要当历史课代表了。）
回到教室，她站上讲台。原本嘈杂的教室安静了一秒——可能是大家也在困惑“这个看起来像学生的人是谁”。
“我姓付，教历史的。”她说，声音比在办公室时稳多了，“以后请多关照。”
（嗯，开场白还算正常。）
我趁她说话的间隙，走到讲台边，打开电脑，插上U盘，打开课件。
她瞥了我一眼，没说话。
课件投屏出来的时候，她正在黑板上写自己的名字。写完转身，看了一眼屏幕，又看了我一眼。
“好了，那个同学——”
我抬起头，发现她正指着我。
“你来当历史课代表吧。”
（……啊？）
“好的老师。”
（拒绝？拒绝的话张雅一定会知道。而且她的语气根本不是在征求我意见，而是在下命令——虽然我也不知道她凭什么觉得我能当。）
我回到座位上，听见她继续说：“还有一个名额，愿意当的举手。”
话音刚落，一只手举了起来。
何雪的。
她举得很稳，没有犹豫。阳光从窗户照进来，落在她举起的右手上，手指修长，骨节分明。
（何雪也要当？）
（哦对，中午她问过我，是为了照顾张雅吧。）
我感觉到有人在看我。转过头，是许有希。
（干嘛？）
我往旁边瞥了一眼，她没说话，只是收回视线，低头看书，书页翻在目录页，半天没动。她的手指搭在书页边缘，轻轻摩挲着纸面，没抬起来。
“就历史课代表前桌的那个女生，”付老师指向这边，“是叫何雪吗？”
“是的老师。”何雪点头。
“好。”付老师清了清嗓子，深吸一口气——
“就决定是你了！何雪！”
（……）
教室安静了。
（神奇某贝梗。神奇某贝梗。她说了神奇宝贝梗。）
（在这种场合，用这种语气，对何雪——一个温柔文静的女生——用了“就决定是你了”。）
（而且这个梗是不是有点太老了？我们这代人虽然知道，但谁会真的在课堂上用啊？）
我能感受到四面八方投来的视线。那些目光像探照灯一样扫过来，在我和何雪和许有希之间来回移动。
（这是错觉，一定是错觉。她们看的是许有希，不是我。没错，和我没关系。）
讲台上的付老师像石化了一样，一动不动。
她的表情肉眼可见地僵住了。手还保持着指向何雪的姿势，但整个人像被按了暂停键。嘴角动了动，像是想说什么圆场的话，但什么都没说出来。
我能感觉到她身上散发出的那股“完蛋了我搞砸了怎么办谁来救救我”的尴尬气息。
（……）
（这个老师，真的没问题吗？）
（U盘找不到，玩梗冷场，现在整个人石化在讲台上——）
（她是怎么当上老师的？）
（算了，现在不是思考这个的时候。）
我抬起手，开始鼓掌。
余光里，许有希转过头，看着我。
那个眼神——很难形容。
不是看智障的眼神，虽然确实有那个成分。但不止。还有什么别的，一闪而过的东西。像是想说什么，又咽回去了。嘴角动了动，最后只是抿成一条线。
然后她转回去，抬起手，开始鼓掌。
动作很标准，一下一下，节奏和我保持一致。但她的视线没落在讲台上，也没落在何雪身上，而是落在自己面前的课桌上，盯着某个不存在的点。
接着是何雪，然后是马思思、李晴，然后是其他男生——很快，整个教室都响起了掌声。
（如果有人问我们为什么鼓掌——我也不知道。）
付老师终于反应过来。她眨了眨眼，像是刚从某种状态中抽离出来，然后抬手示意我们安静。
“咳。”她清了清嗓子，“那什么……上课。”
她点击课件，开始讲课。
刚才那几分钟像没发生过一样。
就像她那句没由来的神奇宝贝梗。
就像这阵没由来的掌声。
一切就这么没由来地，翻篇了。
（不过……）
（我好像有点明白，为什么张雅要当历史课代表了。）
我翻开课本，试图进入听课状态。
旁边传来翻书的声音。许有希把历史书翻到今天要讲的那页，动作很轻，很稳。
然后是一声很轻很轻的呼气。
轻到我几乎以为是自己的错觉。
