艾瑞克是被走廊上的议论声吵醒的。
他昨晚又睡在了储藏室里——不是故意的，只是画着画着就趴在桌上睡着了。脖子酸得像是被人拧过，手臂上压出了桌沿的印记，煤油灯早就灭了，整个房间冷得像冰窖。
他揉着眼睛推开铁门，沿着楼梯往上走，声音越来越清晰。
不是一两个人在说话，是一群。嘈杂的，激动的，带着某种压抑不住的兴奋或恐惧。
“我真的梦见了！一座城市，在水下，那种绿色光……”
“我也是！还有那种声音，不是说话，就是……嗡嗡嗡的，像有很多人在念什么东西……”
“我以为只有我一个人梦到了！老天，我以为我疯了！”
艾瑞克走上地面，阳光刺得他眯起眼。学院中庭已经聚了三四十个学生，三五成群，交头接耳。有人脸色苍白，有人手舞足蹈，有人蹲在花坛边上抱着头，还有人正在给同伴比划什么，手势急促而混乱。
莉娅不知道从哪儿冒出来，端着一杯冒着热气的咖啡，塞进艾瑞克手里。
“老师，你昨天晚上又熬夜了？”她问。
“在画图。”艾瑞克接过咖啡，抿了一口“发生什么事了？”
“昨天看过那个雕塑的人，很多都做噩梦了。”莉娅看向叽叽喳喳的学生们，耸耸肩，“我也是。”
艾瑞克转头看她。莉娅的眼圈确实有些发青，但精神还好。
“梦到什么了？我听学生们都在念叨城市什么的”
“没错……确实是……一座城市。”莉娅点头，“在水底下。不是那种黑漆漆的水底，是有光的，绿色的，像……像极光那种光，从头顶照下来——不知道光从哪来，也不知道为什么是绿光。总之，城市很大，建筑都是那种……扭曲的形状，像那个雕塑一样，看着就不对劲。还有声音，嗡嗡的，像有人在念经，但我听不懂念的是什么。”
她说完，打了个哆嗦。
“老师，你梦到了吗？”
艾瑞克没回答。他昨晚确实睡了，也确实做了梦——但他梦见的不是海底城市，而是那片白色荒原。那只狼形的影子还在远处，但在朝他走来。这一次，它走近了一些。
他差点看清它的眼睛。
然后就被吵醒了。
“我没有梦见海底。”他说，顿了顿，“是……一只狼，我已经梦到很多次了。”
莉娅张了张嘴，似乎想追问，但中庭另一头突然爆发出一阵大笑。
一群艺术系的学生正围在一起，其中一个举着速写本，激动地给同伴展示什么。艾瑞克凑到人群外围看了一眼——速写本上画满了扭曲的线条，重叠的几何图形，以及某种介于建筑和生物之间的诡异结构。
“我一整晚没睡！”那个学生兴奋得声音都在抖，“脑子里全是画面，根本停不下来！我画了四十多张，四十多张！从来没这么快过！”
旁边另一个学生也在翻自己的速写本：“我也是！你看这张，这个结构我从来没学过，但就是知道该怎么画——像是有人把图纸直接塞进了我脑子里！”
“这不正常。”莉娅小声说。
“当然不正常。”艾瑞克又喝了口咖啡“这个月不正常的事太多了”
上午九点，校长办公室的门被敲得震天响。
哈蒙德校长还没来得及坐下，就有七八个教授涌了进来，七嘴八舌，场面一度像菜市场。
“校长，课根本上不下去了！学生全在聊昨天的雕塑和噩梦，我说一句他们能接十句，完全不听讲！”
“我班上有个学生直接趴在桌上睡了，说是昨晚没睡着——可那不是他一个人的问题，整个教室都在打哈欠！”
“校长，这件事必须有个说法。再这样下去，这周的教学计划全得泡汤。”
哈蒙德抬起双手，做了个下压的手势：“一个一个说。”
医学系的卡文教授抢先开口。他是学院里最资深的神经内科专家——之前是皇帝的御用医生，今年已经八十岁了，但依旧精神充沛得像个小伙子，他说话语气不快，但每个字都带着不容置疑的权威感。
“校长，我认为这是很典型的集体性歇斯底里。”
办公室安静了一瞬。
“集体性歇斯底里，”卡文重复了一遍，像是在给学生上课，“是指在同一个群体中，由于暗示和模仿，导致多人同时出现相同的身心症状。昨天的雕塑形象过于扭曲怪异，超出了正常审美的承受范围，给观看者造成了强烈的心理冲击。这种冲击在潜意识层面发酵，夜间以噩梦的形式释放。至于多人梦到相似的内容——”
他推了推眼镜。
“学生们都知道克劳福德教授是研究海洋文明的学者，因此‘海洋’这个概念已经植入了学生们的潜意识。当他们需要为自己的焦虑寻找一个‘载体’时，海底城市就成了最自然的选择。这不是超自然现象，校长，这是心理学。”
办公室里响起低低的议论声。有人点头，有人皱眉，有人将信将疑。
“那艺术系的学生呢？”一个文学系的教授问，“他们没做噩梦，但说脑子里充满了灵感——这也是集体性歇斯底里？”
“灵感爆发也是心理应激的一种表现形式。强烈的情绪冲击可以激发创造力，这在艺术史上并不罕见。”卡文指了指自己“我至少研究过上百种相关案例”
“所以你的意思是，一切都是学生自己‘想’出来的？”有人追问。
“可以这么理解。”
克劳福德教授一直站在窗边，手里端着一杯茶。他今天换了一件深蓝色的外套，胡子修得更整齐了，整个人像刚从时装杂志上走下来。
见所有人的目光转向他，他放下茶杯，清了清嗓子。
“我刚才也想了想这件事。”他说，“说实话，我一开始也做过噩梦，可能就像卡文教授说的那样，这个雕塑给我造成了不适，因此在潜意识中，把这种不适投射到了我的梦里，不过这几个月来，我对这类东西已经有些‘免疫’了。”
他笑了笑
“潜意识暗示加上集体性歇斯底里，完全可以解释目前的现象”他摊了摊手，“另外，我还怀疑雕塑上可能残留某种化学物质，长期接触会产生致幻效果。我刚才已经让人去取样送去分析了，等结果出来就知道了。”
他顿了顿，补了一句：
“总之，我认为这件事可以用科学来解释。大家不必过度恐慌。”
办公室里的气氛缓和了一些。有人开始点头，有人低声说“有道理”，有人已经开始讨论如何安抚学生。
哈蒙德校长长舒一口气，摘下眼镜擦了擦，又戴上。
“好。既然有合理的科学解释，那就按这个方向处理。各系回去做好学生的解释工作，告诉他们这只是正常的心理反应，不要过度联想。卡文教授，麻烦你写一份正式的情况说明，我下午报到教务处。”
“没问题。”
“克劳福德，化学分析结果出来后第一时间通知我。”
“好的，校长。”
教授们陆续散去，办公室恢复了安静。哈蒙德靠在椅背上，揉了揉太阳穴，自言自语般说了一句：
“一个雕塑就闹成这样……再来几个，我这校长怕是得当到头了。”
没有人注意到，艾瑞克一直站在走廊拐角，把整场对话听得一清二楚。
他端着那杯已经凉透的咖啡，靠在墙上，表情没什么变化。
莉娅站在他旁边，压低声音问：“教授，你信吗？集体性歇斯底里？”
艾瑞克沉默了几秒。
“谁知道呢。”他说。
但他的手插在口袋里，握着那块温热的石头。
石头在震动。
不是那种剧烈的震动——而是一种更深层的，像是在回应什么东西的共振。从昨天开始，它就是这样了。
从雕塑被打开的那一刻开始——
