“不是为了训我吧？”
确认教室里的人不会听到对话后，我双手抱胸，将最糟糕的预想直接问了出来。
“我刚表扬了你，转头挑你的刺是不是太不礼貌了？”班主任无奈地笑道，“放心，不是训话。”
“哦？”既然不是训斥，我的兴致一下子就被吊了起来。班主任见我放下了戒备，于是顺着话继续说道：
“你也知道，联考之后，我们语文科组会挑选写得优秀的学生对自己的作文进行演讲比赛。科长和我说，你的作文如果能在比赛上出场，一定可以大放异彩。”
“‘朋友’这个题目也能当作演讲主题吗？”我有些诧异，“在我的印象里，只有涉及国家大业和个人抱负的题目才适合上台演讲。”
“那些都是政客才会思考的，学生讲这种太不现实了。”班主任捏了捏鼻子，“我也看了你的作文，字数不多，但写出了回忆录才有的文笔。想必那个已经过世的朋友对你而言很重要吧？”
“是啊……”
毫无疑问，我写的那个对象就是过去发起政变的瀚林渊。之所以将他写进作文里，不仅是因为题目而有感，更是看中了考试作文里不能出现真实的人名才落笔。
谁也不想看到一个摄政者的名字出现在作文里，对吧？
但当我在试卷上写下“朋友”二字时，脑海中浮现的，却永远是那个实力强劲，却对我嗤之以鼻的家伙。
“……呐，瀚林渊。如果我们能毕业的话，你会想去做什么？”
那年的某日，我和他一起坐在尘土飞扬的训练场上，看着逐渐落下的夕阳问道。
“首先第一件事就是把你揍一顿，婆婆妈妈的烦死人了。”瀚林渊将手里折断的铁剑抛到训练场的另一端，“身为御三家之一的兰家子嗣，跟女孩子一样优柔寡断。”
“除了这个呢？”我没有否定，一脸严肃地问了下去。瀚林渊这才知道我并没有和他开玩笑，思考了一会，说道：
“嗯……应该会去当一个老师。”
“当老师吗？”我对此感到有些意外。因为以我对他的了解，就算能从鑫磊毕业，瀚林渊应该会去给八部众当贴身侍卫，甚至可能会自荐“利刃”之位。
“以前姐姐说过她想当一个幼稚园老师，所以我在想她能做到的，我说不定也可以。”瀚林渊双手枕在后脑勺，对着天叹了口气，“但我这个人显然教不了小屁孩，所以成年之后去中学当个体育老师什么的应该可以。”
“是继承你姐姐的愿望吗？”我又问。
“再多嘴打你？”他捏起拳头，威胁似的在我面前挥了挥，“那我问你，你以后想做的事情是什么？”
“我？我想过普通孩子的生活。”
“我要的可不是这种模棱两可的答案，具体一点。”
“哦哦。”我被他忽然大声的质问吓了一跳，“要细致一点的话，就是当一个文学工作者吧，类似作家这类。”
“一个好战世家出一个文质彬彬的书生，听上去简直是天方夜谭。”
“应该是受家里影响吧，我小时候特别喜欢看书。”我没理会瀚林渊的嗤之以鼻，自顾自地解释着，“每看完一本书后，我都会感叹作家能够把一个故事写得精彩动人。有时候我也会自己去尝试写，但写完后和他们一对比，就发现自己还有进步的空间。”
“切，说白了就是垃圾一本。”
瀚林渊嗤笑着，用沾满泥沙的手不轻不重地弹了一下我的额头，“我听别人说，能把故事写得独特的作家，十个有九个精神状态都不正常。你别某天写着写着就自寻短见了，到那时候我可不会替你收尸。”
“不可能。”我自信地笑道，“这里可没有人能把我杀掉，包括你在内。”
“诶诶，等你当老师后，我帮你写教材怎么样？”我扭过头，兴致冲冲地问道，“咱俩分工合作，你专心教学，我专心编撰，一定可以有所成就的。”
“我不是说以后当个体育老师吗？你给我写教材有什么用啊？”他一拳打在我的脸上，力道很轻，几乎感觉不到疼痛。
“就算是体育老师也会有课程规划嘛，你也太死板了。”
“那等以后我们活着出去再说吧。”瀚林渊拍了拍手上的泥沙，仰天长吁一声，“这个世道，随时都会死人的。”
……
“兰尘殇，你在听吗？”
班主任的质问让我冷不防打了个颤，回忆也到此中断：“刚刚走神了。”
“唉，就知道你没在听。”她露出一副“果然如此”的表情，“我刚刚在问，如果你不介意的话，可不可以应下这次的演讲？”
答应吗？
我的视线不自觉地低垂，刚好落在裸露在外的右腕。那道狰狞的伤疤像是在有意地提醒着我，不能忘记“利刃”的身份。
正因为是利刃，才必须诛杀瀚林渊这样的逆反者。
“能亲眼见到‘八部众的利刃’，是我这个校长的荣幸……”
“让我好奇的是，咱的‘利刃’怎么会回来找我这个拷问官……”
对于某些人来说，“利刃”这个身份就像罪人身上的烙印，无论是有意还是无意，他们的语气里总是透着一股不易觉察的蔑视。仿佛带着这个身份的人在现在看来，就好像臭名昭著的刽子手一样。
即使过了那么久，我是否连正视那段回忆、并以自己的方式讲述它的勇气都一同消逝？
那个想追随姐姐梦想的傻子，和这个想成为作家的笨蛋……他们的故事，难道只配埋葬在烙印的黑暗下吗？
“我知道了。”我点了点头，应下了班主任的委托，“那我到时候可能会脱稿演讲哦？以我的口才，估计不能让评委老师们满意。”
“尽你所能就好。”班主任先是愣了一下，然后像放心似的拍拍胸口，“毕竟是回忆录，口头讲述和笔述是会有不可避免的区别。但只要不跑题，评委都不会过多地挑刺。”
“那就好。”
“这个给你。”说着班主任从教材里拿出一个形状奇特的徽章，“这个是我们美术委员亲自设计的班级徽章，本来是打算在校运会上用的。既然你答应了这次演讲，就带着它为我们班大放异彩吧。”
“‘龙腾虎跃’，这个寓意挺不错的。”我摩挲着徽章，“龙头挺像韵风。”
“嗯？你刚刚说像什么？”
“没，自言自语罢了。”我将徽章紧紧握在手心，金属的棱角抵着掌心，传来清晰的触感。
然后，将它仔细地收好，礼貌地朝班主任鞠了一躬，“那我们到时候演讲会上再见了。”
